Falsafah 101

Bradley Roote bertanya: apakah kaitan besbol dengan falsafah?

Ia adalah hari pertama saya di universiti. Kelas pertama saya pada pukul 8.30 pagi. Ia adalah salah satu daripada kelas falsafah wajib tahun pertama itu. Saya pun tidak tahu apa itu falsafah. Saya hanya tahu bahawa saya tidak mahu berada di sana begitu awal selepas minum malam. Keesokan harinya saya kembali bekerja dan cuba melupakan kejadian itu. Tetapi saya tidak boleh berhenti memikirkan apa yang telah berlaku. Saya sangat marah sehingga saya telah membiarkan diri saya diambil kesempatan seperti itu. Saya berasa seperti orang bodoh. Saya bertekad untuk membalas dendam pada lelaki yang telah melakukan ini kepada saya. Saya mula mengekorinya, memerhati setiap gerak-gerinya. Saya mahu membuat dia lengah dan membuat dia membayar untuk apa yang dia telah lakukan.

Profesor itu lewat. Selepas kira-kira sepuluh minit, saya mula bercakap dengan pelajar lain.

Apakah peraturan untuk berapa lama kita perlu menunggu lelaki ini? seorang pelajar sains politik bertanya.

Saya keluar dari sini pada suku ke, kata seorang lagi.

Lelaki, ini adalah kelas pertama; kami tidak akan melakukan apa-apa di dalamnya, kata pelajar sosiologi tahun tiga itu. Saya tidak percaya bahawa saya melakukan ini. Terasa begitu nyata. Saya telah bekerja keras untuk mencapai kedudukan saya dan kini semuanya akan membuahkan hasil. Saya akan berjalan melintasi peringkat itu dan menerima diploma saya. Semuanya sangat menggembirakan dan saya tidak sabar untuk ia berlaku.

Baru sahaja kumpulan itu membina keberanian kolektif untuk keluar, profesor itu masuk. Dia memakai blazer Harris Tweed dengan tompok siku. Dia mempunyai janggut dengan sedikit kelabu di kedua-dua belah dagunya. Dia memakai cermin mata. Dia seorang klise berjalan - seorang profesor falsafah kartun yang hidup. Hai semua, dia berkata, saya Profesor Smith.

Dia membawa beg utusan kulit yang sudah hancur, dan dia memegang timbunan kertas. Sukatan pelajaran, baru dicetak, saya andaikan. Saya ada sukatan pelajaran untuk setiap kamu, katanya. Saya tidak akan menahan anda sepanjang sesi hari ini, tetapi saya ingin mengenali anda sedikit sebelum saya melepaskan anda. Saya takut untuk memperkenalkan diri saya kepada kumpulan itu, tetapi saya terhindar daripada perlu menceritakan kisah saya, kerana ternyata, dia hanya ingin bertanya kepada kumpulan itu beberapa soalan. Saya akan membuat perjanjian dengan anda, katanya dengan tegas. Jika anda menjawab beberapa soalan yang saya fikirkan, saya akan membenarkan anda pergi lebih awal. Dia mengambil imbasan kedua bilik itu, mencari kata sepakat. Anda perlu menjawab dengan jujur, okay? Adakah kita mempunyai perjanjian?

Terdapat kira-kira dua dozen angguk separuh hati.

Hebat! Saya fikir. Saya akan mendapat rasa falsafah pertama saya. Dia akan bertanya kepada kami tentang bunyi satu tangan bertepuk. Mungkin dia akan bertanya pada orang itu sama ada pokok mengeluarkan bunyi jika ia tumbang di dalam hutan dan tiada sesiapa di sekelilingnya. Itu merumuskan pemahaman saya tentang falsafah pada masa itu.

Profesor itu termenung seketika

Itu bukan apa yang berlaku. Sebaliknya, dia mula bertanya kepada kami tentang perang di Timur Tengah. Adakah kita tahu apa yang berlaku? Pernahkah kita mendengar tentang peningkatan terkini? Saya menyemak huraian kursus pada sukatan pelajaran untuk mengesahkan bahawa saya berada di bilik yang betul. Saya membaca cerita ini pada hari yang lain tentang tentera bermain besbol di atas berlian sementara, dia menjelaskan kepada kelas. Mereka tahu bahawa kanak-kanak di kampung berhampiran sedang memerhatikan mereka bermain. Sesetengah tentera berkata bahawa mereka ingin menjemput kanak-kanak bermain, tetapi, pada masa itu, orang-orang di pangkalan itu tidak begitu baik dengan penduduk tempatan. Jadi, apa yang mereka lakukan ialah, mereka meninggalkan semua peralatan untuk anak-anak selepas mereka pulang ke rumah.

Ketika ini riak wajahnya berubah. Dahinya diketatkan dan dia kelihatan seperti sedang mengunyah bahagian dalam bibirnya. Artikel itu kemudian mengatakan bahawa kanak-kanak itu segera mula bermain besbol sendiri. Dia berhenti seketika. Tetapi penerangan tentang apa yang mereka lakukan tidak terdengar seperti besbol kepada saya. Dia menjelaskan kepada kelas bahawa kanak-kanak melakukan hayunan sebanyak yang mereka mahu sehingga mereka berjaya memukul bola. Sebahagian daripada mereka berlari ke pangkalan jika mereka memukul bola, tetapi sebahagian daripada mereka melakukan sedikit tarian perayaan dan menunjuk ke arah bola pergi. Tiada siapa yang menyimpan markah. Tiada siapa yang tahu berapa lama permainan itu harus dimainkan. Pada ketika ini Profesor Smith mula menggalakkan kami untuk mengambil bahagian. Adakah sesiapa di sini berfikir bahawa kanak-kanak itu bermain besbol? dia tanya.

Apa yang lelaki ini cakapkan? bisik pelajar Inggeris itu.

Terdapat kesunyian yang tidak selesa lama. Ayuh, kawan-kawan, kamu berkata bahawa kamu akan menjawab soalan saya dengan jujur.

Saya dapat mendengar lalat memukul kepala mereka ke tingkap ketika matahari mula memanaskan bilik. Akhirnya, seorang pelajar falsafah tahun dua yang terlalu yakin, sudah pasti merasakan beberapa kewajipan untuk mengambil bahagian, mengangkat tangannya.

ya? siapa nama awak

Sean, jawab si janggut dua puluh sesuatu. Saya fikir hanya menggunakan peralatan itu tidak bermakna anda sebenarnya bermain permainan itu.

Itulah yang saya fikirkan, Sean, tetapi mengapa tidak?

Saya tidak tahu, jawab Sean, mengetahui dalam hatinya bahawa dia baru sahaja membuat Socrates bangga.

Baiklah, kata Profesor Smith sambil mengalihkan pandangannya yang ingin tahu ke arah pelajar Inggeris itu, jika anak-anak itu melihat askar melakukan tabik tentera, dan menirunya, bukankah kita mahu mengatakan bahawa mereka memberi tabik hormat?

Pasti, saya rasa, dia menjawab, tetapi tabiat hormat itu mudah dilakukan.

Nama awak?

Lindsay.

Lindsay, apakah perbezaan antara besbol dan memberi hormat?

Besbol adalah lebih kompleks.

Profesor Smith berpaling dan menulis perkataan 'kompleks' di papan tulis. Pelajar mula melihat sekeliling antara satu sama lain. Terdapat perasaan umum bahawa kami memberinya apa yang dia mahu, tetapi tidak tahu apa itu, atau berapa lama lagi dia boleh menahan kami di sana.

Besbol adalah kompleks. Tetapi bagaimana jika mereka telah memerhatikan tentera untuk masa yang lama? Maksud saya, bagaimana jika mereka mematuhi beberapa peraturan yang lebih baik? Profesor Smith mula bercakap dengan lebih teruja, melambai-lambaikan tangannya. Bagaimana jika mereka berlari bes ke arah yang betul, tetapi masih melakukan hayunan sebanyak yang diperlukan, dan hanya bermain satu inning? Adakah itu besbol?

Tidak, kata lelaki berkopiah Yankees itu. Dia seolah-olah mengambil minat peribadi dalam perbualan pada ketika ini: Permainan ini mempunyai peraturan. Jika anda tidak tahu peraturan, anda tidak bermain permainan itu.

Saya bersetuju dengan kenyataan itu. siapa nama awak

Jamal.

Itulah yang saya fikirkan, Jamal. Profesor Smith menoleh ke papan tulis dan menulis perkataan 'peraturan' di sebelah 'kompleks'. Jamal, adakah anda pernah bermain besbol?

Setiap peluang yang saya dapat.

Saya percaya itu, tetapi bagaimana anda tahu bahawa anda bermain besbol?

Apa maksud awak?

Maksud saya, bagaimana anda tahu bahawa anda bukan sahaja seperti kanak-kanak? Bagaimanakah anda tahu bahawa anda bermain besbol dan bukan hanya menyalin pemain yang anda lihat di TV?

Saya tahu permainan itu.

Permainan?

Saya tahu peraturannya! Jamal berkata, menyedari itu jawapan yang Profesor Smith mahukan.

Jadi, jika anda tahu peraturan dan mematuhinya, maka anda sedang bermain besbol?

Yeah.

Adakah anda fikir ia berfungsi untuk semua aktiviti berasaskan peraturan yang kompleks? Profesor Smith bertanya kepada kelas, memberi isyarat kepada dua perkataan yang dia tulis di papan tulis.

Mungkin hanya saya, tetapi saya tidak faham mengapa anda perlu meletakkan semua soalan ini dalam analogi sukan, kata pelajar Pengajian Wanita itu. Itu menyerang saya sebagai androsentrik.

Tercatat. siapa nama awak

Sophie.

Nah, Sophie, apakah hobi anda?

Saya bermain catur. Adakah itu mengejutkan anda?

Tidak. Permainan itu sangat bergantung pada peraturan, bukan?

pasti.

Jadi, jika saya menggunakan semua kepingan dengan cara yang sama, dan saya bermain permainan seperti dam, adakah saya akan bermain catur?

Tidak, sudah tentu tidak.

Kemudian kita bersetuju, bukan, Sophie? Jika aktiviti itu kompleks dan berasaskan peraturan, kami tidak akan mengatakan bahawa seseorang itu melakukannya melainkan seseorang itu mengikut peraturan, bukan?

Saya rasa begitu, katanya, jelas tidak senang untuk mengakui perkara itu.

Profesor Smith kelihatan terganggu dengan pertukarannya dengan Sophie. Dia berjalan ke arah tingkap dan memandang ke arah matahari di ufuk. Kemudian dia menyuruh kami semua membelek muka surat kedua sukatan pelajaran. Tambah Pascal pada ketidakpercayaan untuk minggu kedua, dia mengarahkan.

Angkat tangan anda jika anda pernah bermain catur.

Dua pelajar Sains Komputer itu mengangkat tangan. Bagaimana anda tahu bahawa anda telah bermain catur?

Kita tahu peraturannya, kata mereka serentak.

Okey, angkat tangan anda jika anda pernah bermain bola sepak. Seluruh kelas mengangkat tangan. Profesor Smith memilih seorang gadis pendiam di hadapan bilik dan bertanya, Bagaimana anda tahu bahawa anda telah bermain bola sepak?

Saya tahu peraturannya, jawabnya.

Okey, angkat tangan anda jika anda pernah mencipta program komputer anda sendiri.

Gadis pendiam yang sama mengangkat tangannya.

siapa nama awak

Gail.

Gail, bagaimana anda tahu bahawa anda telah mencipta program komputer?

Saya belajar bahasa pengaturcaraan, saya mengetahui peraturan, dan saya menulisnya.

Adakah ia kompleks?

ya.

Adakah ia memerlukan peraturan?

ya.

Baiklah, kita hampir selesai. Saya pasti sekarang bahawa kanak-kanak tidak bermain besbol. Saya cuma ada satu soalan lagi untuk awak. Profesor Smith meletakkan sukatan pelajaran tambahan di dalam beg utusan kulitnya. Angkat tangan anda jika anda pernah terfikir sebelum ini.

Sekali lagi, seluruh kelas mengangkat tangan. Profesor Smith menghubungi saya dan bertanya soalan terakhirnya.

macam mana awak tahu?

Bradley Roote ialah ahli falsafah dan peguam Kanada yang dengan tulus memohon maaf kepada seluruh dunia atas penggunaan perkataan 'bola sepak'.